Foto's stage Serpentine

Even wat fotootjes van mijn vorige stage

.
Ik voorlezen.
En ze luisteren allemaal, goed he ;) ?


Ja, het is echt heel spannend hoor !

Lieveheersbeestjes stempelen

Van mijn vorige stage heb ik heel veel foto’s gemaakt en hiervan heb ik een leuk fotoalbum gemaakt als herinnering.
Daarin kwam ik ook een foto tegen van een activiteit die ik heb gedaan.
Deze wou ik graag aan jullie laten zien.

We gaan lieveheersbeestjes stempelen met halve aardappels en schroefjes.
Maar voordat we dit gaan doen, eerst een inleiding.
Tijdens 1 van mijn vele shopdagen kwam ik bij een leuk winkeltje terecht waar ze vingerpoppetjes verkopen. Zo hadden ze er ook 1 van een lieveheersbeestje.
Deze heb ik gekocht en heb ik gebruikt bij deze activiteit.

Het lieveheersbeestje zat aan mijn vinger en kwam onder de tafel vandaan.
De kinderen waren meteen enthousiast en wilden hem graag zien en vasthouden.
Ik heb het lieveheersbeestje dus eerst door iedereen laten aaien.
Later vertelde ik dat het lieveheersbeestje Hansje heette.
Daarna vroeg ik welke kleur Hansje heeft en hoeveel stippen hij heeft.
Ik vertelde dat hansje probeerde om op een hek te klimmen, maar dat er toen regen kwam en hij weer naar beneden viel (ondertussen beelde ik het een beetje uit met het vingerpoppetje)
Maar later kwam er weer zon en kon hij weer omhoog.
Ik vertelde dat ik er een leuk liedje van kende en zong het liedje hansje pansje kevertje, die jullie waarschijnlijk allemaal wel kennen:

Hansje pansje kevertje
Die klom eens op een hek
Neer viel de regen
Die spoelde hansje weg
Op kwam de zon
Die maakte alles droog
En Hansje pansje kevertje
Die klom toen weer omhoog.

Sommige kinderen kenden dit liedje en zongen hem mee.
Andere kinderen kenden het liedje niet en wilden hem heel graag nog een keer zingen.
Ik heb het liedje misschien wel 3 tot 4 keer gezongen.

Daarna liet ik de kinderen het voorbeeld zien van het knutselwerkje en zei dat we allemaal een lieveheersbeestje gingen maken.
Ik heb het knutselwerkje per 2 kinderen gedaan omdat dit best wel wat begeleiding vergt.

Wat heb je nodig:
1 Grote aardappel voor het lijf, in de lengte doormidden.
1 Kleine aardappel voor het hoofdje, ook doormidden.
Schroefjes, groot genoeg zodat de kinderen deze vast kunne houden.
Wit A-4 papier
Zwarte verf
Rode verf
Kwasten

Zo ga je te werk:
Snijd de aardappels in de lengte doormidden.
Verf met een kwast de platte kant van de grote aardappel rood.
Geef de aardappel aan het kind en laat het kind hier 2 keer mee stempelen (sommige kinderen stempelen vaker, maar dit geeft niet)
Verf dan met een kwast de platte kant van de kleine aardappel zwart.
Geef de aardappel aan het kind en laat het kind hiermee het hoofdje stempelen (hierin kan je een beetje sturen)
Daarna doop je de kop van een schroefje in de zwarte verf en geeft het schroefje aan het kind.
Laat het kind hiermee de stippen stempelen.
Laat de verf drogen.

Later kan je zelf voelsprietjes tekenen op het lieveheersbeestje en ze uitknippen.
Ik heb een hek gemaakt op het raam en plak daar alle lieveheersbeestjes op.
Dit geeft een leuk effect.
Eventueel kan je het liedje van hansje pansje kevertje dan nog een keertje zingen.

Lastige situatie

Vorige week maakte ik een situatie mee die ik erg lastig vond.
Ik zal hem hier beschrijven:

F zat op een fietsje, even later ging ze van het fietsje af en ging ze op het klimrek. D ging toen op het fietsje en wou wegfietsen. F rende naar de fiets en zei dat zij daar op zat. Ik zag dit en ben eropaf gestapt.
Ik zei tegen F dat zij zelf van de fiets was gegaan en dat daarom D erop mocht. Hier was F het niet mee eens en ze begon te stampvoeten en te jammeren. Ik heb het haar nog een keer uitgelegd maar ze bleef doorgaan. Ik zei dat ze maar op een ander fietsje moest gaan, want er waren er zat vrij, maar dit wou ze ook niet.
Op een gegeven moment wist ik het zelf ook niet goed meer en heb toen aan D gevraagd of hij op een andere fiets wou. Dit wou hij wel.

Uiteindelijk is het dus opgelost, maar dit was natuurlijk niet de goed manier.
F kreeg haar zin (Wat ze thuis ook vaak krijgt, dat maakt het zo moeilijk) en de volgende keer denkt ze misschien dat ze op deze manier weer haar zin krijgt.
De volgende keer zou ik dit dus heel anders oplossen, ik zou haar bijvoorbeeld even apart zetten. Mijn vraag aan jullie is: Hoe zouden jullie in deze situatie handelen en waarom ?

Uitleg links

Aangezien ik een heleboel links in de rechterkolom heb gezet leek het me wel handig om er een kleine uitleg bij te geven.

Ik haal hier wel eens leuke ideetjes vandaan, misschien hebben jullie er ook wat aan !!

Juf Lisette: Knutselideetjes.
Knutselidee: Nou zegt genoeg toch ? Leuke knutselwerkjes.

Lemniscaat: Zoeken naar leuke kinderboeken.

Speelzolder: Knutselen en kleuren.

Peuteren: Alles over peuters, zijn ontwikkeling maar ook liedjes, knutselwerkjes enz.

Peuterplace: Leuke links, knutselwerkjes, liedjes enz.

Juf Kitty: Knutselwerkjes, versjes en liedjes op thema.

Kinderpagina: Verhalen en gedichtjes.

Hits voor kids Humanitas: Leuke bekende en nieuwe liedjes.

Kinderliedjes en versjes: Spreekt voor zich

Liedjesland: Alleen de achtergrond muziek, nu zelf nog meezingen.

Juf Hilde: Knutselwerkjes, versjes en liedjes.

Koos kids club: Liedjes van een animatieteam van vakantiepark De Roompot. Echt heel erg leuk.

Digijuf: Verhalen, muziek en bewegen.

Arienne: Knutselwerkjes, versjes en liedjes op thema.

Ik kijk regelmatig op internet naar leuke sites, er komen er dus vast wel meer op !!

Blijven kijken dus he ? ;)

Groetjes,

Mandy

Mijn eerste BPV dag

4 September was het dan zover !! Op naar stage, spannend hoor !
Ik loop stage op kinderdagverblijf De Rammelaar in Hengelo en zit in een verticale groep, de flexgroep. Dit betekend dat de kinderen ieder moment van de dag opgehaald en gebracht kunnen worden. Dit moeten de ouders natuurlijk wel aangeven.
Nou, daar ging die dan, ik werd ontvangen door de 2 leidsters van die dag.
Ze gaven mij een kleine rondleiding en zeiden dat ik vandaag maar vooral moest gaan rondkijken.

Dit heb ik gedaan maar ik mocht ook al kinderen verschonen en naar bed doen.
Wel eerst nog met begeleiding, later mocht ik dit alleen.

Ik heb met de kindjes gespeeld en gekletst. Gelukkig reageerden ze allemaal heel erg goed !
Het was wel even wennen allemaal, want het is heel anders dan mijn vorige stage.
Maar wel ontzettend gezellig.
's Middags kwam er een ander leidster, erg leuk want zij is zelf net 2 jaar klaar met de opleiding en kent dus nog veel leraren en leraressen. Leuk, want zo hadden we een gespreksonderwerp.
Rond 3 uur mocht ik naar huis.
Ik heb erg veel indrukken opgedaan en ben daardoor best wel een beetje moe.
Maar de kop is eraf en heb al veel zin in de komende maanden !!

Groetjes,

Mandy